总有人可以考过雅思怎么不是你?备考雅思学习
2019-11-09
建议大家每天都要把雅思四项复习到,这里只提供最少的备考时间:8小时,四个单项各两小时。
这是每天必须投入的最少备考时间,再根据大家的强弱项,可以抽出时间去恶补自己的弱项。
Listening
雅思听力共4个section,共40小题,平时练习的时候要在1个小时内完成。
练习的时段最好安排在9点到10点,听题30多分钟,10多分钟誊写答题卡。
因为考试也是这个时间段,让自己的耳朵养成这段时间的听力习惯。
听力内容剖析:
Section1相对来讲比较简单,大家一定不能错太多。
前两个section一般为两人或多人对话,S1题型一般是填空居多,S2填空或选择,往往很多时候混着考。
S1和S2的听力场景一般是学生找兼职、学校图书馆借书、学校健身俱乐部、新生入学介绍、旅行社资讯闻讯、电台节目对话,这些内容往往都是是留学生在海外学习和生活会遇到的,多听之后自己就能对雅思考试的听力有整体的把握,并且总结出几种固定的考察套路,比如数字、电话、姓名听记。
这些都是最基本的考试内容,而且对于我们以后出国生活和学习也是很好的素材。
听力训练计划:
首先一个test进行一次模考,在30分钟内严谨做完,千万是在固定时间内做完。
模考的时候,真实测试自己的水平,不要突然走神了,一个答案就过去了,于是乎很手贱地把录音倒回去重新听了一遍。
这是在包庇自己的错误,你永远都不能做到查漏补缺。
其次模考需要打印出听力的答题卡。
听力在做完的时候会给你10分钟的誊写答案的时间,大家这步千万不要小看哈!
很多拼写错误,单复数错误会在这个步骤出现。认认真真地誊写答案并检查。平时的做题,这个步骤一定要训练。
最后整理错词并抄写,进行错词反思。
单词是不是都会,如果不认识或是没记住,好好抄写并巩固听写;单词会但是错,那么就是发音问题,句子是否是连读了,那就模仿其发音跟着原文,跟读。
除了错词外,错题应反思:是不是定位问题?回去再看看定位的关键词;是不是同义转换问题?总结并积累同义转换。
听力总结重要,其实也是做积累:
总结生词,积累同义转换(同义转换是关键,一定是平时总结积累,你才记得很牢),定时回顾复习(笔记不是做给别人看的,是给自己复习的),尝试复述。
模仿跟读,记住句子的发音和结构,找出自己的问题所在,渐渐熟悉发音和句子的结构。
反复听录音的时候一定要做到:
a定位到每一道题:圈关键词,听到关键词就打钩;能听到定位连接词;
b能听懂同义替换词,所有自己的总结都能在听力原文中听出来。
建议大家每天都要把雅思四项复习到,这里只提供最少的备考时间:8小时,四个单项各两小时。
这是每天必须投入的最少备考时间,再根据大家的强弱项,可以抽出时间去恶补自己的弱项。
Listening
雅思听力共4个section,共40小题,平时练习的时候要在1个小时内完成。
练习的时段最好安排在9点到10点,听题30多分钟,10多分钟誊写答题卡。
因为考试也是这个时间段,让自己的耳朵养成这段时间的听力习惯。
听力内容剖析:
Section1相对来讲比较简单,大家一定不能错太多。
前两个section一般为两人或多人对话,S1题型一般是填空居多,S2填空或选择,往往很多时候混着考。
S1和S2的听力场景一般是学生找兼职、学校图书馆借书、学校健身俱乐部、新生入学介绍、旅行社资讯闻讯、电台节目对话,这些内容往往都是是留学生在海外学习和生活会遇到的,多听之后自己就能对雅思考试的听力有整体的把握,并且总结出几种固定的考察套路,比如数字、电话、姓名听记。
这些都是最基本的考试内容,而且对于我们以后出国生活和学习也是很好的素材。
听力训练计划:
首先一个test进行一次模考,在30分钟内严谨做完,千万是在固定时间内做完。
模考的时候,真实测试自己的水平,不要突然走神了,一个答案就过去了,于是乎很手贱地把录音倒回去重新听了一遍。
这是在包庇自己的错误,你永远都不能做到查漏补缺。
其次模考需要打印出听力的答题卡。
听力在做完的时候会给你10分钟的誊写答案的时间,大家这步千万不要小看哈!
很多拼写错误,单复数错误会在这个步骤出现。认认真真地誊写答案并检查。平时的做题,这个步骤一定要训练。
最后整理错词并抄写,进行错词反思。
单词是不是都会,如果不认识或是没记住,好好抄写并巩固听写;单词会但是错,那么就是发音问题,句子是否是连读了,那就模仿其发音跟着原文,跟读。
除了错词外,错题应反思:是不是定位问题?回去再看看定位的关键词;是不是同义转换问题?总结并积累同义转换。
听力总结重要,其实也是做积累:
总结生词,积累同义转换(同义转换是关键,一定是平时总结积累,你才记得很牢),定时回顾复习(笔记不是做给别人看的,是给自己复习的),尝试复述。
模仿跟读,记住句子的发音和结构,找出自己的问题所在,渐渐熟悉发音和句子的结构。
反复听录音的时候一定要做到:
a定位到每一道题:圈关键词,听到关键词就打钩;能听到定位连接词;
b能听懂同义替换词,所有自己的总结都能在听力原文中听出来。
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