随着出国热及留学低龄化两个趋势影响，越来越多的家长为孩子选择国际高中，让孩子能够尽早熟悉和适应国外教育模式。在这种情况下，国际高中就成为了中国学生走向世界高校的桥梁。

　　今天小编就带大家了解一下国内的国际高中有哪些分类?又该如何在这些分类中做选择?

　　目前国内的国际学校面向国人招生共分为两种体系教育，分别是考取式体系和复合式体系。

　　首先考取式体系教育是指完全在国内完成高中的三年教育，之后再申请国外大学。学生需要进行托福、雅思等考试，满足国外录取非英语国家学生的硬性语言要求。高中毕业后，学生以中国学籍参加国际高考;另外一种是复合式体系(也叫跳板式体系)，学生在高中要完成在国内就读和在国外就读两个阶段的学习， 目前最典型的是2+1模式，即两年在国内就读，一年在国外就读。在复合式体系教育下毕业的学生，高中毕业后将以国外学生的身份申请国际上的大学。

　　复合式体系的国际高中由于是以国外学生身份报考世界范围内的大学，在申请国外大学的过程中，很大程度上避免了考取体系遇到的录取标准严格、考生人数竞争大等问题。

　　以复合体系国际高中作为升学出口的学生一方面减少了报考国外大学的难度，另一方面因为报考压力小，也可以以一个轻松的心态考出一个好的成绩。所以对于有意向要出国的学生来说，高中阶段选择复合式体系教育是更为合适的。

　　1. 加坡升学平台的优势

　　众所周知，中国考生在世界各国考生中是人数最多的，竞争十分激烈，说是“千军万马过独木桥”一点也不为过。就今年来说，中国考生有940万人，与之有巨大人数差距的是，新加坡考生每年约1.5万人，从考生人数上来看，中国考生是新加坡考生的600多倍。那么与之相应，如果一个中国学生以新加坡学生的身份报考世界大学，他的报考竞争力就会瞬间减少六百倍，而且可选择的学校范围非常广泛。

　　此外，新加坡由于考生人数少，教育资源充足，目前已经基本上实现了学生挑选学校，可谓是通往世界高校的高速路。而中国国内还停留在学校挑学生的阶段，所以，中国的考生不仅竞争压力大，而且升入好学校的机会也很少。

　　2. 新加坡学生的身份优势

　　如果以辅仁国际学校学生的身份和以中国考生的身份参加高考的学生取得了相同的成绩，前者在择校范围、考试竞争压力上都比较小，有更多机会申请到更好的大学。

　　在报考国外大学时，以新加坡学生的身份申请国外大学的入学标准会宽松很多。

　　很多国外大学在招收中国学生的时候，其录取标准比较严格。在选择国外大学时，往往会受到招生数量和升学政策上的限制。这张表格是2016-2017 年英国几大顶级高校分别在中国、新加坡、美国等国家和地区录取的学生人数情况。

　　表面看来，英国几大顶级高校在中国大陆录取的人数最多。但实际上，中国每年考生大约有900多万，美国高考人数大约是150万，新加坡大约只有1.5万，从比例来说，中国、美国、新加坡的考生人数比例是，600:100:1。按照这个比例上来讲，剑桥、牛津以及伦敦政经学院等高校，给中国考生的录取比例是非常小的。

　　3. 语言环境优势

　　中国学生报考国外大学都需要有较高托福或雅思成绩，这也是阻挡中国学生走进世界高校的一大阻碍。中国的教育之所以如此注重英语，可能也与此有关。

　　综上所述，家长应该已经明晰，学生的考试身份在国际考场上是占有非常重要的作用的。国际上的大学对一个学生的身份青睐，会对学生的升学起到事半功倍的效果。

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