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主流的国际高中课程有哪些？国际高中课程体系介绍
2020-07-31
主流的国际高中课程有哪些？中考后，择校成为考生和家长的头等大事。烈日骄阳下，家长们带着孩子四处走访学校，进行咨询，希望为孩子找到最佳方案，选择到最适合的高中。
高中是孩子成长非常重要的一个阶段，每个孩子都是与众不同的，没有最好的选择，只有最适合孩子的选择。
有的孩子适应国内的教育方式，测评体系，进入重点高中，为日后考985、211做准备；有的孩子更加适应国际教育体系，未来想要出国读书，冲刺世界前100高校；下面小编给大家介绍主流的国际高中课程：
目前各大国际学校中开设的主流国际课程，主要为：AP、A-level、IB及OSSD。
AP的组织方是美国大学理事会，AP课程的开设是为了给高中阶段学习有余力的学生，提前修大学课程的机会。所以AP从根本上来讲，它不是文凭课程，仅仅是大学先修课程。学习AP课程依旧需要搭配正常的高中课程，如果想申请美国高校，依旧需要提供SAT成绩。
AP课程涉及的范围比较广泛，涉及22个门类，和37个专业。学生在选择AP课程时，原则上是没有门数和专业的限制，可以根据自己的喜好来选。
每门AP课程5分满，学生只有拿到了4-5分才有竞争优势。如果学生的GPA本来就很高，AP课程是申请美国TOP 30+的必备条件。但如果说，学生的成绩平平，AP课程的作用其实并不明显。
A-Level是英国全民高中体系，A-Level考试可以理解成英国的高考，用来申请英国和世界各地的大学。
A-Level一共是2年，第一年AS阶段，学生选择3-4门学习，5、6月份进行一次大考，也叫AS阶段的考试。
第二年A2，需要从第一年课程选择的基础上选择3门进行学习，次年的5、6月份进行第二次大考。
学生虽然一共有两年的学习时间，但是第一年的成绩非常重要。比如学生今年9月参加A-Level课程学习，明年5月份参加第一次考试，8月出成绩。大学申请从8月开始开放。学生申请是用AS的成绩+A2成绩预估去申请大学。
如果学生AS阶段考试失败了，申请高校尤其是英国G5就会比较困难。
IB课程
IB课程不属于任何一个国家，课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)。
IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是高难度课程。除了对学生的课业要求外，IB的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CSC Hours)。
IB课程满分是45分。不管是申请英国还是美国的好学校，至少需要38分。而38分只占IB总考生的30%。
OSSD为加拿大高中课程，加拿大每个省负责自己的教育，OSSD(Ontario secondary School Diploma)是加拿大安大略省公立高中普遍采用的教育体系。
加拿大教育体系在全球具有极高的学术声誉，是全球排名第四、北美排名第一、世界上认可度最高的“非应试化”教育体系。OSSD课程的教学过程、考核标准由加拿大安大略省教育厅全程直接监管，学术成绩受全世界大学广泛认可。
OSSD体系采用多样化的评分手段和途径，以平时作业70%+期末考试30%组合的校内成绩代替高考或A-Level等标准化考试，避免“一考定终生”，使各种能力特点的学生都可以展现优秀特质，从而获得更优秀的成绩。
从大学申请的结果来看，OSSD课程可以帮助申请加拿大本地尤其是安省本地大学的学生提高至少5倍的成功几率。
加拿大安大略省是加拿大政治、经济、文化和教育中心，国内熟知的多伦多、渥太华、伦敦、温莎，金士顿等城市都在安省范围之内，超过半数以上的加拿大大学都位于安大略省境内，包括：多伦多大学、皇后大学、滑铁卢大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、约克大学等等高校。
澳洲、香港地区及新加坡的大部分学校，对于OSSD的学生免雅思成绩录取。英国大学对于OSSD学生免Alevel考试，免预科，OSSD成绩直录英国高校大一课程。
五湖国际部加高同步课OSSD
五湖引入加拿大安省OSSD课程。与加拿大安省本地高中合作，让学生不必远渡重洋，在本国就可以直接入籍国外中学，享受北美顶级中学教育，以加拿大安大略省在校学生的优势身份申请世界大学。
学生初三毕业后，入读五湖国际部加高同步课OSSD课程，即获得加拿大安省学籍，完成三年学习后，获得安省高中毕业证。
五湖国际部加高同步课OSSD独创“五位一体”教学管理模式，即：外教授课，中教辅导，助教答疑，主管把控，升学指导。
外教授课：海外硕士以上学历的加拿大和英国籍外教老师进行全英文授课，具备加拿大官方授权教师资质;
中教辅导：由具备海外留学背景和双语授课能力的中教老师进行课程辅导，保证知识点的充分吸收;
助教答疑：全程助教老师跟班听课，记录学习内容，作业要求和学生状态，反馈主管;
主管把控：整体跟进每位学习进度和活动安排，每周进行学情反馈，设立成绩预警机制;
升学指导：每名学生配备专门留学老师升学指导，进行择校和定校，以及申请和签证办理等一站式留学规划。
与海外高中相比，管理要严格很多，有助教中教进行知识点梳理和辅导，学生的知识可以掌握的更扎实。西式教育，中式管理，结果看得见。以2020届毕业生为例，所有学生均收到世界排名前100的学校录取信。
五湖学校国际部OSSD价值观阐述：
爱
爱自己：爱自己的独一无二，爱自己的禀赋、爱自己的荣誉、生命、自由。
爱知识：爱好奇与探究，热爱并保护自己的兴趣，为学习本身而学，职业次之。
爱人：以爱与尊重待人。学校爱老师，老师爱学生。开放、包容。
正直
严格是非标准，以普世价值选择立场。勇敢但不狭隘，务实但不妥协原则。
超越
在团队中识别并超越自我的局限，跨越学科的界限，挑战权威和习惯的边界。
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