说到预科，我们可以说是耳熟能详了，但是很多学生对预科有一个概念上的混淆。那么实际上加拿大的课程，这要从很多种类上面来说起，有预科课程，有双录取课程。那么双录取我们又叫语言课程，后边还有桥梁课程，桥梁课程又被称衔接课程。那么实际上每一类课程，实际上在功能上概念上以及要求上都是不一样的。

　　当然，很多学生在申请的时候，实际上既申请了预科课程，又申请了语言课程，这是为什么?我们先简单的把这几个课程的概念和本质给大家梳理一下。

　　我们首先说双录取：无论是本科的双录取，还是我们今天提到的硕士申请当中的双录取，双录取指的就是学术上面的录取，也就是申请硕士课程，他给你学术的录取，那么同时因为申请人的语言成绩不达标，同时又允许学生就读语言课程，再给学生一个语言课程的录取，其中也就是两个录取，顾名思义双录取。双录取之所以说双录取指的是语言不达标的申请学生，那么所获得的录取通知书叫双录取。

　　那么预科课程又不一样了，预科所谓就是预备科目，或者叫预备课程，也就是申请人在学术成绩、学术背景上面，不能达到学校的录取标准。学校要求学生在正式课程之前就读预备课程，那么无论是各个科系各个科目，只要有预备课程的选项，那么给学生预备课程的录取，实际上学生未来就读的就是预科课程。

　　另处，还有一些个特别的专业，比如说像MBA专业，比如说像教育学硕士等等，那么其中实际上是有一些我们所谓的桥梁课程。

　　桥梁课程：就是所谓这个“桥”的意思，也就是要通过桥梁课程才能进入到正式的课程，它也是预科课程当中的一种，所以学生在申请当中就不能把预科和双录取混为一谈。

　　虽然很多申请既是申请了预科课程，同时申请人语言不达标，又读语言，所以又具备预科课程的概念和实质，又具备双录取的实质。我们很多学生容易混淆。

　　对于加拿大硕士预科的申请，我们也是分为几大类，加拿大的硕士在同其它英美国家英语体系教育国家的硕士申请相比，它的申请要求是较高的，同时各个大学在开设硕士预科课程当中，数量可选择的选项又是较少的，所以加拿大的硕士预科课程是有比较固定的科系，分为几大类，一般是会计类管理类教育学，少数的mba课程等等，还有硕士预科课程，但实际上还有一个通用的预科，像UBC、多伦多大学它们都有一个通用的预科，同时像约克大学也是有的，那么这种通用的预科，实际上是一个对于本科毕业生升往硕士课程申请硕士课程之间的一个补足课程，但是它不确保学生未来再申请硕士的过程当中，它是没有任何的保证和录取的承接关系的。

　　所以在选择加拿大硕士预科课程在申请的过程当中，我们要理清预科和语言双录取它的一个关系和层次。

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