51. 将不类似的事物联系起来思考。

　　52. 技能不是持久的，不练习，它每天都在退步。

　　53. 为每节课写个人日记，总结自己的表现，将疑虑写下来。

　　54. 晚上9点到早上3点是最好的休息时间。

　　55. 起床后做做数学题，能使大脑迅速清醒。

　　56. 容易走的路都是下坡路。

　　57. 把思考内容写下来，学习要时刻准备笔和纸。

　　58. 自己说话录音，倾听不足。

　　59. 每天做件没做过的事。

　　60. 想得复杂，概述简单。

　　61. 与潜意识交谈的最佳时间是睡醒后。

　　62. 留意细节，多回忆细节。

　　63. 做日程表，缩短学习时间让大脑产生压迫感来提率。

　　① 要做的任务

　　② 估算任务所需要的时间

　　③ 用ABC按事情紧急程度排序

　　④ 划掉完成事项

　　⑤ 评估和检讨

　　64. 学习时间随着年龄增加会越来越少。

　　65. 把问题用另一个角度重复一遍。

　　66. 记单词时记不起来就看，不然大脑会“习惯性”忘记。意思是反复多次记忆大脑才会记忆深刻。

　　67. 物归原位，井井有条的生活不会让你被琐事困扰。

　　68. 加速形成概括力

　　逻辑思维能力之一.概括是指摆脱具体内容，并且在各种对象、关系或运算的结构中，抽取出相似的、一般的和本质的东西的思维过程。无论在英语还是语文都有概括主旨题，这是很好的概括能力训练。

　　69. 闭眼在屋里走。

　　70. 用双重目标，最低目标和理想目标。

　　71. 思考弦外之音。

　　72. 牢固基础知识比一味做题有用。

　　73. 不熬夜，熬夜会使学习效率低下。

　　74. 每天喝水至少1500毫升，许多头痛都是缺水引起的。

　　75. 密集的学习同一学科内容，做大量相关的题能在短时间内对这门学科的框架有所掌握

　　76. 正确估算做事时间：定下每个任务时估计完成时间，再对比实际完成时间，逐步提率。

　　77. 画效率/时间曲线表。

　　找出自己一天的学习效率高峰期，把重要的任务安排这个时间段，纵坐标是自己效率，横坐标是时间。

　　78. 转移注意力是拒绝诱惑的根本。

　　79. 思考因果，关联，相对关系。这是对于理清知识框架，串联成知识网络很重要。

　　80. 反拖延技巧之一，做什么都要有一个理由。

　　81. 为每页笔记做出简要总结，方便日后复习抓住重点。

　　82. 阅读时区分知道和不知道的，避免浪费时间。

　　83. 记知识点比理解概念要简单，知识点记多了潜意识便会逐渐形成概念。

　　84. 想到就做，不要纠结拖延。

　　85. 遇到不懂得要立即弄明白，时间拖得越长就失去兴趣。

　　86. 用字母简写作笔记，加快速度。

　　87. 把重要的课程录下来或照下来。

　　88. 上课时端正坐姿，打开书本暗示潜意识保持开放状态。

　　89. 坚持，专注，重复。

　　90. 感受身体讯号，身体太累要及时休息。

　　91. 饮食健康，早有蛋白质晚有纤维。

　　92. 趁精神饱满先解决难题。

　　93. 每天花10分钟写随笔，不要停顿。

　　94. 去了解习惯体系。

　　95. 每学习90-120分钟需要休整，再全力以赴。

　　96. 微笑释放的化学物质对紧张和愤怒极有效。

　　97. 意志力=精力=可以强化。

　　98. 多问为什么。

　　99. 追求摸清规律和模式，做题要摸清套路。

　　100. 善用表格。表格能将杂乱的东西变得有条理，特别对于大段的概念性知识，整理成表格形式便于理解记忆。

　　最后贵在坚持，你一定会成为自己喜欢的模样。

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